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課程名稱 |
心理及教育統計學上
STATISTICS IN PSYCHOLOGY AND EDUCATION (1) |
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開課學期 |
95-1 |
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授課對象 |
神經生物與認知科學學程 |
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授課教師 |
姚開屏 |
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課號 |
Psy1003 |
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課程識別碼 |
207 12001 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
N100 |
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備註 |
實習課待開課後決定。
限學號單號
總人數上限：100人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/951PSYSTAT |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
學習使用統計方法來分析資料 |
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課程目標 |
本學期課程目標包括認識基本統計名詞,描述統計,常態分配,t分配,二項分配,卡方分配,假
設檢定,基本機率概念,列聯表分析,平均數差異檢定,統計檢定力等 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Howell(2007). Statistical Methods for Psychology. 6th ed. (雙葉書局有賣) |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
段考 |
60% |
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2. |
實習課 |
10% |
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3. |
作業 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/22 |
課程介紹 確定選課者
(學長姊心得分享) |
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第2週 |
9/29 |
統計基本概念介紹 描述統計 資料展示 |
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第3週 |
10/06 |
祝大家中秋節快樂 |
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第4週 |
10/13 |
老師出國開會 |
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第5週 |
10/20 |
描述統計:集中與離散趨勢指標 |
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第6週 |
10/27 |
描述統計:離散趨勢指標 相對地位指標 |
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第7週 |
11/03 |
好的估計值特性 常態分配 抽樣分配 |
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第8週 |
11/10 |
段考1 |
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第9週 |
11/17 |
推論統計: 假設檢定與研究概念 |
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第10週 |
11/24 |
機率與二項分配 |
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第11週 |
12/01 |
類別資料與卡方檢定 |
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第12週 |
12/08 |
類別資料與卡方檢定 |
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第13週 |
12/15 |
段考2 |
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第14週 |
12/22 |
平均數的假設檢定 |
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第15週 |
12/29 |
平均數的假設檢定 |
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第16週 |
1/05 |
統計檢定力 |
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第17週 |
1/12 |
段考3 |
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